	instruções aos autores INSTRUÇÕES AOS AUTORES 1. Tipos de colaboração aceitos pela revista PsicoDom Trabalhos originais relacionados à psicologia e áreas afins que se enquadrem nas seguintes categorias: 1.1. - Artigos: relatos de pesquisa, estudos teóricos, relatos de pesquisa profissional ou revisão crítica de literatura. Limite de 15 páginas, incluindo figuras, tabelas e referências bibliográficas. 1.2. - Resenhas: revisão crítica de obra recém-publicada. Limite de 5 páginas. 1.3. - Comunicações: papers, projetos de pesquisa e outras comunicações científicas afins. Limite de 10 páginas. 1.5. - Diálogos: transcrição de mesas-redondas ou entrevistas. Limite de 15 páginas. 1.6. - Humor: humor gráfico dentro das categorias de cartum, charge ou tira. Limite de um arquivo de imagem. 2. Normas editoriais Apreciação pelo conselho editorial: O manuscrito ou arquivo que se enquadre em uma das categorias descritas será avaliado quanto à originalidade, à relevância do tema, à metodologia científica e às normas editoriais adotadas pela revista. O conteúdo do material enviado para publicação na PsicoDom não pode ter sido publicado anteriormente em outros periódicos online. Não há restrição, entretanto, quanto à publicação em impresso – periódicos ou outras formas –, devendo a publicação anterior ser indicada quando do envio dos originais. Neste caso, a publicação original deve aceitar a republicação, respeitando seu direito autoral, mas condicionada aos critérios da revista PsicoDom. Os trabalhos enviados serão apreciados pelo conselho editorial, que poderá fazer uso de consultores ad hoc, a seu critério. Os pareceres dos consultores incluem três possibilidades: a) aceitação integral; b) aceitação com reformulação; c) recusa integral. Os autores serão notificados da aceitação ou recusa de seus artigos. Quando o conselho editorial considerar que há necessidade de efetuar modificações, o autor será notificado e encarregado de executá-las, reencaminhando o trabalho reformulado no prazo máximo de vinte dias. Os originais, mesmo quando recusados, não serão devolvidos. O conselho editorial da revista poderá fazer revisão da linguagem empregada. A aprovação dos textos implica a cessão dos direitos de publicação nesta revista, com exclusividade eletrônica de primeira mão. O autor continuará a deter os direitos autorais para publicações posteriores. 3. Apresentação do trabalho 3.1. Os manuscritos serão aceitos em língua portuguesa, espanhola e inglesa. 3.2.Normas de publicação: a revista *PsicoDom* adota normas de publicação da ABNT. Formatação: fonte tipo Arial, tamanho 12, espaço 1,5 cm. Para as notas de rodapé e citações longas, letra em tamanho 10. Página tamanho A4, com formatação de margens superior e inferior de 2,5 cm e esquerda e direita de 3 cm. 3.3. Ordem de apresentação 3.3.1. Folha de rosto com título completo na língua em que o manuscrito foi preparado. Nome do autor, seguido de créditos acadêmicos e profissionais. Endereço eletrônico e postal do autor, números de telefone e fax. 3.3.2. Folha de resumo na língua vernácula com, no máximo, 6 linhas. Após o resumo, 3 a 5 palavras-chave. 3.3.3. Estrutura do texto – o texto deverá iniciar pelo título do trabalho e não ultrapassar o número de páginas indicado para cada categoria. O texto deve ter organização de reconhecimento fácil, sinalizada por sistema de títulos e subtítulos que reflitam essa organização. No caso de relatos de pesquisa, o texto deverá apresentar, obrigatoriamente, introdução, metodologia, resultados e discussão. Notas de rodapé, somente as explicativas, devendo ser evitadas sempre que possível. Indicar com algarismos arábicos no texto e listar, após as referências, em página separada e intitulada Notas. 4. Citações e referências bibliográficas 4.1. Citações de autores. As citações serão indicadas no corpo do texto, entre parênteses. Exemplos: (SILVA, 2004, p. 96) (OLIVEIRA, 2003, p. 21-36) (BRASIL, 2003, p. 26) As citações no texto são transcritas entre aspas duplas, no caso de citação direta ou textual curta, de até 3 linhas, vindo incorporada ao parágrafo. Quando citação direta ou textual longa, com mais de 3 linhas, ela é incorporada em parágrafo isolado, com recuo de 4 cm da margem sem aspas. As notas explicativas, restritas ao mínimo indispensável, deverão ser apresentadas no final do texto. As referências deverão ser apresentadas no final do texto. Exemplos: • Livro (1 autor) FERNANDES, A. M. D. Quando a arte ganha a potência de inventar novos mundos. Rio de Janeiro: Centro Cultural Banco do Brasil, 2003. (até 3 autores) RANDIN, J. C.; BENEDET, J. H.; MILANI, M. L. Facetas da colonização italiana: planalto e oeste catarinense. Joaçaba: Ed. Unoesc, 2003. (mais de 3 autores) JAMBEIRO, O. et al. Tempos de Vargas: o rádio e o controle da informação. Salvador: Edufba, 2004. • Evento no todo CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE. 1., 2005, Natal. Anais... João Pessoa: Ed. Universitária/ UFPB, 2005. Trabalho apresentado em evento ALVES, I. C. B. O ensino das técnicas de exame psicológico no Brasil: visão geral. In: SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO, 9., 2002, Águas de Lindóia. Anais... Águas de Lindóia: [s. n.], 2002. p. 86. • Dissertação LEMOS, F. C. S. Práticas de conselheiros tutelares frente à violência doméstica: proteção e controle. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade do Estado de São Paulo, Assis, 2003. • Tese SOARES, E. Desenvolvimento e dificuldades da concepção localizacionista de funções mentais: uma análise a partir de Merleau-Ponty. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. • Relatório de pesquisa SOUZA, L. Educação em tempos neoliberais: uma análise micropolítica do ensino médio em Vitória, ES. 2002. Relatório de pesquisa apresentado à Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória. • Parte de livro CIMADON, A. Avaliação da aprendizagem. In: ______. Ensino e aprendizagem na universidade: um roteiro de estudos. 2. ed. rev. e ampl. Joaçoba: Ed. Unoesc, 2004. p. 159-194. • Artigo de revista SOARES, E. A crítica de Merleau-Ponty à psicofisiologia clássica. Revista do Departamento de Psicologia - UFF, Niterói, v. 16, n. 2, p. 17-28, jul./dez. 2004. Artigo de jornal FRAGA, C. Avaliar é preciso. Correio Brasiliense, Brasília, DF, 8 maio 2004. Opinião, p. 19. • Documentos jurídicos BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil: atualizada até a Emenda Constitucional n. 39, de 19.12.2002, com notas remissivas às principais leis básicas. Atualização e notas por Wladimir Novaes Filho. 6. ed. São Paulo: LTr, 2003. • Documentos eletrônicos QUEIRÓS, E. de. A relíquia. São Paulo: USP, 1998. Disponível em: <http://www.bibvirt.futuro.uso.br/textos/autores/ecadequiros/reliquia-texto.html>. Acesso em: 2 maio 2002.

instruções aos autores

INSTRUÇÕES AOS AUTORES

1. Tipos de colaboração aceitos pela revista PsicoDom
Trabalhos originais relacionados à psicologia e áreas afins que se enquadrem nas seguintes categorias:
1.1. - Artigos: relatos de pesquisa, estudos teóricos, relatos de pesquisa profissional ou revisão crítica de literatura. Limite de 15 páginas, incluindo figuras, tabelas e referências bibliográficas.
1.2. - Resenhas: revisão crítica de obra recém-publicada. Limite de 5 páginas.
1.3. - Comunicações: papers, projetos de pesquisa e outras comunicações científicas afins. Limite de 10 páginas.
1.5. - Diálogos: transcrição de mesas-redondas ou entrevistas. Limite de 15 páginas.
1.6. - Humor: humor gráfico dentro das categorias de cartum, charge ou tira. Limite de um arquivo de imagem.

2. Normas editoriais
Apreciação pelo conselho editorial:
O manuscrito ou arquivo que se enquadre em uma das categorias descritas será avaliado quanto à originalidade, à relevância do tema, à metodologia científica e às normas editoriais adotadas pela revista.
O conteúdo do material enviado para publicação na PsicoDom não pode ter sido publicado anteriormente em outros periódicos online. Não há restrição, entretanto, quanto à publicação em impresso – periódicos ou outras formas –, devendo a publicação anterior ser indicada quando do envio dos originais. Neste caso, a publicação original deve aceitar a republicação, respeitando seu direito autoral, mas condicionada aos critérios da revista PsicoDom.
Os trabalhos enviados serão apreciados pelo conselho editorial, que poderá fazer uso de consultores ad hoc, a seu critério. Os pareceres dos consultores incluem três possibilidades: a) aceitação integral; b) aceitação com reformulação; c) recusa integral. Os autores serão notificados da aceitação ou recusa de seus artigos. Quando o conselho editorial considerar que há necessidade de efetuar modificações, o autor será notificado e encarregado de executá-las, reencaminhando o trabalho reformulado no prazo máximo de vinte dias. Os originais, mesmo quando recusados, não serão devolvidos. O conselho editorial da revista poderá fazer revisão da linguagem empregada.
A aprovação dos textos implica a cessão dos direitos de publicação nesta revista, com exclusividade eletrônica de primeira mão. O autor continuará a deter os direitos autorais para publicações posteriores.

3. Apresentação do trabalho
3.1. Os manuscritos serão aceitos em língua portuguesa, espanhola e inglesa.
3.2.Normas de publicação: a revista PsicoDom adota normas de publicação da ABNT. Formatação: fonte tipo Arial, tamanho 12, espaço 1,5 cm. Para as notas de rodapé e citações longas, letra em tamanho 10. Página tamanho A4, com formatação de margens superior e inferior de 2,5 cm e esquerda e direita de 3 cm.

3.3. Ordem de apresentação
3.3.1. Folha de rosto com título completo na língua em que o manuscrito foi preparado. Nome do autor, seguido de créditos acadêmicos e profissionais. Endereço eletrônico e postal do autor, números de telefone e fax.

3.3.2. Folha de resumo na língua vernácula com, no máximo, 6 linhas. Após o resumo, 3 a 5 palavras-chave.

3.3.3. Estrutura do texto – o texto deverá iniciar pelo título do trabalho e não ultrapassar o número de páginas indicado para cada categoria. O texto deve ter organização de reconhecimento fácil, sinalizada por sistema de títulos e subtítulos que reflitam essa organização. No caso de relatos de pesquisa, o texto deverá apresentar, obrigatoriamente, introdução, metodologia, resultados e discussão.
Notas de rodapé, somente as explicativas, devendo ser evitadas sempre que possível. Indicar com algarismos arábicos no texto e listar, após as referências, em página separada e intitulada Notas.

4. Citações e referências bibliográficas
4.1. Citações de autores. As citações serão indicadas no corpo do texto, entre parênteses.
Exemplos:

(SILVA, 2004, p. 96)

(OLIVEIRA, 2003, p. 21-36)

(BRASIL, 2003, p. 26)

As citações no texto são transcritas entre aspas duplas, no caso de citação direta ou textual curta, de até 3 linhas, vindo incorporada ao parágrafo. Quando citação direta ou textual longa, com mais de 3 linhas, ela é incorporada em parágrafo isolado, com recuo de 4 cm da margem sem aspas.
As notas explicativas, restritas ao mínimo indispensável, deverão ser apresentadas no final do texto. As referências deverão ser apresentadas no final do texto.

Exemplos:

• Livro (1 autor)

FERNANDES, A. M. D. Quando a arte ganha a potência de inventar novos mundos. Rio de Janeiro: Centro Cultural Banco do Brasil, 2003.

(até 3 autores)
RANDIN, J. C.; BENEDET, J. H.; MILANI, M. L. Facetas da colonização italiana: planalto e oeste catarinense. Joaçaba: Ed. Unoesc, 2003.

(mais de 3 autores)
JAMBEIRO, O. et al. Tempos de Vargas: o rádio e o controle da informação. Salvador: Edufba, 2004.

• Evento no todo

CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE. 1., 2005, Natal. Anais... João Pessoa: Ed. Universitária/ UFPB, 2005.

Trabalho apresentado em evento

ALVES, I. C. B. O ensino das técnicas de exame psicológico no Brasil: visão geral. In: SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO, 9., 2002, Águas de Lindóia. Anais... Águas de Lindóia: [s. n.], 2002. p. 86.

• Dissertação

LEMOS, F. C. S. Práticas de conselheiros tutelares frente à violência doméstica: proteção e controle. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade do Estado de São Paulo, Assis, 2003.

• Tese

SOARES, E. Desenvolvimento e dificuldades da concepção localizacionista de funções mentais: uma análise a partir de Merleau-Ponty. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.

• Relatório de pesquisa

SOUZA, L. Educação em tempos neoliberais: uma análise micropolítica do ensino médio em Vitória, ES. 2002. Relatório de pesquisa apresentado à Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória.

• Parte de livro

CIMADON, A. Avaliação da aprendizagem. In: ______. Ensino e aprendizagem na universidade: um roteiro de estudos. 2. ed. rev. e ampl. Joaçoba: Ed. Unoesc, 2004. p. 159-194.

• Artigo de revista

SOARES, E. A crítica de Merleau-Ponty à psicofisiologia clássica. Revista do Departamento de Psicologia - UFF, Niterói, v. 16, n. 2, p. 17-28, jul./dez. 2004.

Artigo de jornal

FRAGA, C. Avaliar é preciso. Correio Brasiliense, Brasília, DF, 8 maio 2004. Opinião, p. 19.

• Documentos jurídicos

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil: atualizada até a Emenda Constitucional n. 39, de 19.12.2002, com notas remissivas às principais leis básicas. Atualização e notas por Wladimir Novaes Filho. 6. ed. São Paulo: LTr, 2003.

• Documentos eletrônicos

QUEIRÓS, E. de. A relíquia. São Paulo: USP, 1998. Disponível em:
<http://www.bibvirt.futuro.uso.br/textos/autores/ecadequiros/reliquia-texto.html>. Acesso em: 2 maio 2002.

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